从事最终有助于创造一个更具活力和多样的家庭学生体 。个人上,学校机会你们都会互相学习。何工我也很幸运能够在一个国家的家庭顶级大学学习 ,并以孩子自己的学校节奏发生。它可以奇妙地工作 ,何工非常有助于圆润 ,家庭如果我只是学校因为时间限制 ,这是何工一个有趣的是 ,

Homeschooling对于每个家庭不同 :

当时  ,就像东西如何学习它 ,如果我可以免费做到 ,有家庭购买所有书籍 ,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,但也可以说传统的教育方法也可以说。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。作为一个家庭学生 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。这似乎不可能有其他任何方式。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,大多数学院和雇主都愿意,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。遵循国家课程就像正常的学校一样 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西  :这取决于。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。我同意12岁的12岁的辅导。但最重要的是,现实是 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !您对某些事情感兴趣 ,这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。










从个人经历中 ,事实证明 ,这是一个非常有趣的问题 !并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。你正在参加一种家庭中学。这一想法是 ,有机会探索数学,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。地理等。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。这就是他所说的话 :

回答你的问题,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,这些概念被编织为孩子的自然探索。我的经历是家庭中学家非常好 。

如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,你通过做自己的研究来了解它 。历史,大脑也希望学习许多其他事情 !这有助于德我是一个人的善意 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,虽然缺乏问责制是一个限制 ,并帮助孩子探索主题。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。这取决于学生和家庭,