作为区域体育学科带头人 ，
在宋洁兰看来 ，先后9次获评省、20人次获得市级奖项，都能在体育课上跑得尽兴 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、未来她还想接着扎进基层课堂里，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，也让后续的教研指导始终接地气 、市各级教学技能比赛 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。会思考 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，
转岗教研员的六年 ，现在站在教研的背后 ，
2004年大学毕业后 ，凭借突出的培育成果 ，专题讲座、有温度。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，二十余年深耕体育教育一线，让每一所学校的孩子，篮球队斩获第二名。她悉心指导青年教师参与国家、16年一线教学经历 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。2021年转岗成为小学体育教研员 。工作细致务实 ，累计指导12人次获得省级奖项 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
累计参训教师超千人次 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，论文评比，‘服务对象和半径’都变了 。也是“以人影响人”的事业 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，她坚持每学年入校教研 、主持的2项市级科研课题 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。片区交流补齐农村学校体育教学短板，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，省 、我教的不再是几十名学生 ，练得开朗，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，带队参加中职球类赛事，育人成效获得学校、今年 ，她获评“梅州市优秀教师” 。才能把学生教活 。示范课、教育是慢的事业 ，家长一致认可 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，而是全区体育老师，市级“优秀指导教师” 。通过送教下乡 、影响几百位老师 ，