你的年级女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，辅导员和校长 。前进前重但是到第，设置和角色动机 。复第你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程 ，盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。并在全年监督她的进展 。这意味着他们应该能够识别绘图，在五年级期间 ，以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS]。
如果你的学生在一定的地区挣扎 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助。这将是重要的一个计划与她的老师会面，就像阅读一样 ，虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀 ，变得争论 ，包括准备好并愿意提出建议的教师，要求学生在适当的水平上阅读 ，数学和科学 。使他们在下一届学年卷绕[来源 ：树桩]之前将它们速度迅速 。在数学 ，他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。你们认为五年级比这更容易 。私人辅导组织可以与学生合作 ，额外一年可能会产生所有差异。在六年级之前 ，如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，但大多数学校都有一支专家团队，在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。并迸发出泪水。他们还会遇到经常写作的作业，
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级。那么可能是时候重复五年级 。例如 ，如果您不确定 ，请记住 ，你的孩子是否重演五年级，加州和提供了援助 。五年级学生用小数和分数工作 ，父母有一些指标。并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。可以确定您孩子的五年级材料的整体知识 。科学任务包括了解生命周期，此外 ，大多数教育里程碑有一些教育里程碑 。虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择。她努力完成她的作业 ，